簡介
位於東京澀谷的日本語長沼學校是東京是最有名的語言學校之一。長沼學校創立於1948年，至今有近70年左右的歷史。
我上的日語綜合課程中的最基礎的課程，也就是從50音開始教起的初級班。班上有些同學是連五十音都不會就來上課。因為老師都有受過專業訓練，所以即使班上同學很多連50音都不會，也都可以進行全日語的授課。老師會透過手勢、表情表達、道具來教學，如果日文完全不會也不用擔心。
這次我是使用了短期滯在的90天簽證入境日本，一共上了三個月的課程。我把一些學校的資訊記錄在這邊，供未來有興趣到長沼學日文的同學參考。
如何報名
- 填寫長沼線上的表單
- 收到學校承辦人員的回覆之後，會傳送填寫個人資料檔案，再用電子郵件回傳回去。
- 學校承辦人員會寄匯款請求書，再拿這個請求書到銀行匯款即可。
基本上要報名長沼的話，可以不用透過代辦，因為長沼校方有懂中文的窗口，如果不會日文的話，可以透過 Email 直接用中文跟校方聯繫。
關於學費
會有課本跟學費二筆費用，以短期三個月為例：
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初級班課本的費用約8千多日幣
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單一學期三個月的學費約25萬日幣左右，其它課程費可參考官網
初級教材
長沼的初級課程是採用學校自編的教材「いつでもどこでも話せる日本語(隨時隨地開口說日語」:
其實這本書，台灣大新出版社也有出版，不過跟我在日本上課的版本不一樣，學校在今年七月出了新版的課本。
- 課本: 包含上課會使用到會話、文型、單字，另外有提供會話的 MP3 檔案給同學下載
- 單字文法書: 依照學生的母語，有英文、繁體中文、簡體中文... 等版本可供選擇
- 作業本: 因為每天都有作業，用活頁夾的方式，方便把前一天作業抽出來交給老師批改
入學考試
長沼的班級分成上午班(9:00~12:30)跟下午班(13:30～17:00)，一般是上午班比較熱門，因為下午可以安排其它的事情，像是打工或是出遊等等。長沼在報名的時侯沒辦法保證是上午班或是下午班。上午班跟下午班的名單基本上是按照入學考試後分班順序。所以如果偏好上午班的話，第一天記得要提早到學校。表定是上午9點~11點報到，但是如果想挑上午班或是下午班的話，建議當天8點半前就到學校。這樣比較容易選到上午班。另外如果想直接從最基礎的50音課程開始上的話，也可以直接跟學校說不要考試，這樣可以節省時間，也可以比較容易選到上午班。
課程內容
三個月會把第一冊上完，會學到的文型包含如下:
可以參考後面課本的文型來了解
初級班共有四個等級的班 A-1, A-2, B-1, B-2
- A-1班: 初級第1冊的第1課開始上
- A-2班: 初級第1冊的第15課開始上
- B-1班: 初級第2冊的第23課開始上
- B-2班: 初級第2冊的中間開始上
但可能學校會因為學生人數有不同的安排也說不定。
以下是其中一課的內容:
長沼校園
長沼有個優點是有自己獨立的校園，所以有一些資源可以在課後使用。像是圖書室、電腦教室、自習室、咖啡廳等等。
中庭: 圖為日本夏天傳統活動，矇眼切西瓜(すいか割り大会)
長沼一共有三棟大樓，這棟是初級班上課的地方。
教室: 白板跟老師上課使用的木桌
教室: 座位的排例是圓弧，同學之間彼此都可以看到彼此，方便同學之間彼此練習對話
電腦教室
一樓大廳，可以在這邊聊天、吃午餐、自習寫作業的地方
關於老師
我們班有二位主要的老師輪流上課，然後在學期中也有其它的老師會來上課，大部份的時侯， 一天會有2~3位老師上課，整個學期下來大約有8位左右的老師有上過我們的初級班。
我們的班導谷津老師：很能理解同學的問題，尤其大家的日文都不好，所以就算用爛日文發問，谷津老師教學經驗很多，幾乎一下就知道你想問的是什麼，並能馬上回答你。
山城老師: 大家上山城老師的課都很歡樂，老師很能掌握上課愉快的氣氛，課餘也會常常關心同學，解答同學學習的問題
同學組成
在長沼就讀的學生中，還是台灣人最多。
取自長沼官網
我們班上的同學大多是 20 ~ 30 歲為主。 基本上可以分成三種類型的學生:
- 因為工作關係而來的，像是班上同學有包裝公司的設計師、大使館外交官、報社的送報生。像這種同學的學費都是由公司支出的
- 因為要上日本專門學校、大學而來的，先來語言學校提升自己的日文能力
- 因為興趣，班上也有幾位同學是只來唸一個月，算是來過暑假來玩的。這類的同學大多是唸短期的，之後就會回到自己的學校或是工作崗位上
所以同學會來來去去，大部份的時間班上同學是12~14位。有出現過的同學包含: 五位台灣人、三位印度人、三位大陸人、二位泰國人、一位澳洲人、一位印尼人、一位香港人。
上課時間
以上午班為例:
- 09:00 ~ 09:45 第一節課
- 09:45 ~ 09:55 休息
- 09:55 ~ 10:40 第二節課
- 10:40 ~ 10:50 休息
- 10:50 ~ 11:35 第三節課
- 11:35 ~ 11:45 休息
- 11:45 ~ 12:30 第四節課
每一天會有4節45分鐘的教學，課堂之間會有10分鐘的休息時間。每天的第3堂課，會教新的進度。而第 1、2 堂課則是復習前一天上的內容。
取自長沼的youtbue
另外，幾乎每天都有回家作業要寫，隔天再交還給班導批改，老師會再隔日發回。
三個月下來的作業也是厚厚一本
而第4節課通常會小考，學期前1/3會學習平假片跟片假名，而後2/3則是學習漢字。
長沼是有留級制度的。幾課學習完會有小考，不會列入學期成績。學期中有期中考(聽力、筆試)跟期末考(聽力、筆試、口試)，如果不到70分的話，就會被留級。必須在這個程度重新再學習一次，基本上是重覆是1個半月左右的課程。期中考、期末考前老師會安排綜合復習的課程，會著重在文法的復習上。
這個是我們某一週的行程表，可以看得出來，除了復習外，每天是以教新的一課的速度前進。
教學方式
關於長沼初級班如何教學可以直接參考長沼在 youtube 的影片:
長沼使用一套稱為"問答法"的教學方式，初級班大部份的情況下是不唸課文的。課本主要是用來當你想比較有系統知道，現在練習的文型、單字是什麼時侯可以參考者看。有些同學甚至也都常不帶課本來學校 XD。整堂課下來的練習都是跟老師、同學問答為主，老師也是希望你盡量不要依靠課本，一開始的時侯，會常常叫你把課本蓋起來，專心看他上課。另外，老師在教學上也是很少板書，板書大多是在文法、考卷復習的時侯才會比較多。
長沼主要的教學原理就是營造出兒童學習語言的過程。先聽再說，著重模仿，老師會一直重覆發問，透過反覆練習，讓自己可以習慣這種講法。但是學新的語法，練習的時侯一定都會有錯誤，所以長沼的老師會立刻糾正你，並叫你重新講一次，直到完全正確為止。在其它的學習環境，老師也許為了教學的流暢度，不會每個學生的錯誤都抓，但是在長沼，有錯就會馬上被糾正。因為當老師跟某位同學問答的時侯，其它的同學也都正在聽，在學習。所以這時侯的正確性就顯得很重要。
在長沼的學習流程大概如下:
- 聽老師說，透過聲音、跟老師表演的情境來了解這句話是什麼意思
- 模仿老師的句子，試著透過回答老師的問句，來重覆老師所說的話來學習
- 反覆練習養成習慣
- 聲音跟意義的結合，可以說出句子而不透過母語思考
- 可以跟據自己的需要說出完整的句字
例如在 youtubue 影片中，那堂課學習 あげます（給)、もらいます(得到) 的句型練習，透過道具、圖片，營造出情境。然後老師自己先說例句:
老師: いま、フォードさんにブレゼントをあげました (現在，我給Fordo先生禮物) video
這時侯，我們就會思考，老師說這句話是代表什麼意思。此時老師只會演、並重覆，不會解釋。我們則是透過看到眼前的情境跟聽到的聲音來學習。然後老師就會使用問答法，來讓學生練習。問答法包含下列4個順序:
- 提問，使用 はい 回答的問題。並讓同學重覆完整問題。
- 同1. 但是使用 いいえ 回答 . A ですか B ですか，問句變長，讓同學選擇其中一個正確答案，並重覆回答。
- 疑問詞提問： これは何ですか。讓同學理解疑問詞
1 ~ 4 的實習操作流程可參考這個影片
以上都是老師問，學生回答。再難一點的話，老師會基於 A 說了什麼來問 B 同學，看 B 同學是否可以理解。另外也會讓同學有提問的能力，老師叫 A 同學 問 B 同學，這時侯老師就只引導而不介入，一問一答都由同學完成。
最後
我個人是還蠻推薦的長沼的初級班，老師們都很熱心，親切。雖然下課只有10分鐘，老師也都會主動關心同學剛才的課程是否有不懂的地方。除了口說之外，學校也很蠻注重寫作的，每天都有小考，考聽寫跟漢字。
如果程度不好的話，也完全不用怕。因為班上有很多連50音都不會的人也來上課，畢竟是最初級班。初級班的師資跟教材都是很不錯的，只要不要缺課、每天記得復習、作業都有按時做。三個月後一定可以感受到自己的日文程度有所進步的。